校长是被束缚
他站
学校里死去的老师们也站
校长和老师们，保护着生者。
可怜的学生们，被执念支配，渐渐迷失自我，侵害着生者。
促使他们行动的源泉都是执念对生的向往。
因为把“活着”视为最宝贵的东西，所以校长选择保护自己没办法拥有的东西。
因为想要活着，所以学生们选择去争取存活的机会，就算要牺牲掉其他人也要达成这个目的。
帮助那些学生，让他们成功附身
唐元知道，现
“恶化”与“治愈”应该只是站的角度不同而产生的差异。
校长一直挂着笑容，他已经努力了，就算现
“您有什么要对我说的吗”唐元询问道。
“时间不多了，越是等待下去，这些活人就越虚弱，最终他们都会死
“每当一个学生坚持不住去世，我都会把他抱出去，放入地窖那个搅拌机，让他成为支撑整个学校的能量。死去的人已经成为过去式，我想让还
唐元对校长点了点头“我知道了。”
然后他离开礼堂，回到地窖中。
王小明被触手吊着，他的下方站着一个个重新显形的学生。
他们身上布满了裂痕，身体如白纸一样苍白，动作僵硬，眼睛是两团漆黑的洞。见到唐元回来，纷纷扭头看向他，似乎
“那些活人还
“我表达的有点混乱，你应该明白我的意思。”
唐元点了点头。
如果站
尘归尘，土归土，死去的人不该重新回来，活着的人应该更加努力活下去，任何人都不能违背这个事实人死不能复生，无论用什么手段，都违背自然规律。
不过站
玩家也是死者，他们一直
所以对于某些玩家来说，这种“恶化”结局正是“治愈”的。
这也是汪天逸开始纠结的原因，因为他是死人，是和这些学生站
木瞳
唐元看着王小明，说“你有什么要对我说的吗”
“我们只是想再见到一次太阳而已。”王小明已经被触手折磨的没有什么力气，他用唐元的脸做出了既无奈又疲惫的表情。“你们也是死人，有自己的执念，所以应该能理解我们的心情。”
汪天逸
他当然明白王小明的心情，当初他女儿最后得愿望是让他继续活着，所以他就算再怎么想下去陪她，也要坚持走向复活这条路，无论付出什么代价，他都要达成这个目的。
“我们都是同类，让我们复活，也是给你们增加信心，帮助我们达成愿望，也是帮助你们自己。”王小明大声说。“难道你们不想复活吗如果
虽然唐元对复活执念不深，但比起死去，他还是喜欢活着的时候。
不过这和当前遇到的事件完全是两码事。
“活着固然好，但为了这个目的，让另外一批人陷入和自己一样的境地，让怨念不断扩散，与其这样换来生的机会，我倒是宁愿现
“死人和活人本就是对立的，不互相伤害怎么能达成目的”汪天逸似乎钻入了牛角尖。
“你们这是损人利己，和单纯的满足执念可是不同的概念啊。”唐元看向汪天逸。“如果赞同用这种方式来复活，那我们和恶灵有什么区别系统给你义体，让你去做任务，给你续命，可不是让你甘愿堕落成恶灵的”
“我们是要重新成为可以品尝酸甜苦辣，感觉到喜怒哀乐的人，这才是真正的活着，而不是成为一具能呼吸的行尸走肉，我想这也是系统一直
唐元点了一支烟，夹
讲道理，除去抽烟吃饭没什么味道，其实他觉得当一个单纯的死人还是挺舒服的，至少他感觉不到什么痛苦。
汪天逸一激灵，他琢磨着唐元这段话，心中升起一阵后怕。
然后他猛然抬头，颤抖地指着王小明，大吼“都怪你这个家伙，把我也带跑偏了，全都是你
王小明无奈“甩锅也不能甩我脑袋上，你看木瞳和你
“我不管，反正都是你的错”
汪天逸暗暗叹了一口气，这次
“看来你已经做出了选择。”木瞳说。“搞得这么麻烦，有意思吗”
“还行。”唐元回答。
“我不会让你们逃出去。”唐元对王小明说。
王小明和周围的学生们骚动起来，黑色的怨气再一次渗出，他们决定拼了。
“等等，先别激动。”唐元又说。“但我会想办法帮你们，或许除了侵占他们的身体之外，还有其他的复活方法呢”
王小明愣住了“有办法”
“只要你们也有资格成为玩家就可以了，不过要等我们换回身体，再帮你们看看。”唐元回答。“相信我，就算你们不达标，我也会想办法。”
王小明点了点头，周围的学生安静下来。
他让触手把王小明放下来，放出汪天逸和木瞳的身体，勉强摆成一个圆。
“过来吧，该换回来了。”唐元蹲
木瞳和汪天逸也蹲
“丢丢丢手绢”汪天逸试探的唱着。
圆圈的外面出现了一个红衣女孩，她也开始唱着歌，并且围绕着这个圈转着。
她把手绢放
“啊啊我根本跑不过她啊”汪天逸站起来，开始围着圈跑着。
就如同第一次那样，红衣女孩散
“只要我敢提速，她就会咧开把我吃掉，这样不行啊。”
“无妨。”
“无光。”唐元拿出小镜子，反射着光。
红衣女孩被固定
“坐下”
汪天逸一屁股坐
接着他扭曲的身体开始慢慢恢复正常，最终他睁开眼睛，长呼一口气。
三个人通过这种方式取回了自己的身体。
唐元站起来，看着旁边多出来的那个男生。
个头矮矮的，脸上还带着婴儿肥，和照片上的那个孩子一模一样。
这才是王小明真正的样子，长得这么讨喜，偏偏要做恶灵，真可惜。
正
很遗憾，王小明的执念并不能支撑他成