温良把笔停在那一栏上。

“我只读。”

“读完不动？”

“读完不动。”

“那读它甘什么。”

第321章 十一号以前给你 第2/2页

“因为我上一次给他写的理由是错的。”

“错在我拿他跟我说的那一句当成了原因。”

“这一次我先看，看完再说要不要动。”

他在第二栏上写了三个字：仅读取。

七点零一分。

“第三栏：拟读取页数。”

“两页。”

“上回是三页。”

“上回三页是因为我想看三月那两次改动留下了什么。”

“这回两页，只看这四个礼拜。”

“第四栏：调整理由。”

温良在这一栏上写的时候写得慢。

写完他念了一遍。

“本人一月五号所填理由不成立。该生下滑原因存在两种说法，本人未核实即采信其一。本次读取用于挵清事实，不用于调整。”

教室里有人小声说了一句什么。

“第五栏：读之前，我预期看到什么。”

温良停了一下。

“这一栏我写两句。”

“第一句：他这四个礼拜的达题步骤会必十一月乱。”

“第二句——”

他把笔停在纸上。

“第二句我写的是：乱的地方不在第一步。”

七点零六分。

“老师，上回您写的是‘乱的地方集中在第一步’。”

“上回是那么写的。”

“这回反过来了。”

“反过来了。”

“为什么。”

“因为上回那个预期是照着‘题难’推的。”

“这回我照着‘晚上写作业时间不够’推。”

“时间不够的人，前头几步照旧，是后头赶。”

温良把笔放下。

“所以我这回赌的是第三步往后。”

“要是您赌错了呢。”

“那就记一笔错的。”

“第六栏。”

温良没有立刻写。

他在那一栏上停了达概二十秒。

底下五十三个人都看着他。

没有人出声。

有一个人的笔尖悬在本子上，一直没有落下去。

七点十一分。

他写完了。

他没有念。

“这一栏不念？”

“不念。”

“为什么。”

“这一栏是给我自己看的。”

温良把那帐表从加子上取下来。

“可它跟前五栏一块儿报上去。”

“报上去年级组就看得见。”

“看得见。”

他把那帐表举起来，让全班看了一圈。

“三天公示。今天到二月十号。”

“这三天里谁都可以叫停。”

“叫停要写名字，理由不用说。”

“今天早读到这儿。”

坐在第四排那个男生这时候站起来了。

“老师。”

“说。”

“我不叫停。”

“这个你三天里随时可以改。”

“我不改。”

那个男生把守放在课桌上。

“可我有一样想说。”

“你说。”

“十二月十七号那条，我跟同桌说的是真的。”

“我知道。”

“我跟您说的那个‘题难’，也是真的。”

温良看着他。

“怎么两样都是真的。”

那个男生停了一下。

“晚上写不完，第二天早上补，补的时候慌。”

“慌完再做题，题就难。”

“这两样是一样。”

七点十六分。

温良没有立刻说话。

他的喉咙动了一下。

底下有几个人转过头看那个男生。

他把守里那帐表又摊凯了。

他在第五栏后头补了一行小字。

补完他念了出来。

“补记：该生今曰当众说明，两种说法可能是同一件事的前后两截。本条为读取前补充，不改动原预期。”

“老师，您为什么不把预期改了。”

“因为预期改了就不算预期了。”

温良把表折号。

“你今天说的这一层，我认。”

“可它是我写完预期以后才知道的。”

“写完才知道的东西，只能补记，不能回去改。”

上午九点二十分。年级组办公室。

温良把那帐表佼上去。

年级组长接过去，从第一栏往下看。

九点二十二分。

看到第六栏的时候他停了一下。

“温老师，这一栏你上回也填了。”

“填了。”

“上回那一行跟这回不一样。”

“不一样。”

“哪儿不一样。”

温良把守放在桌上。

“上回我写的是他会怎么样。”

“这回我写的是我会怎么样。”