，还可以……”

“老师，能……”

一群学生纷纷提出自己的想法，帐浩都一一的点头称赞，并对这些学生提出的想法做了一些解释。

就算是有说的不对的，帐浩也会先表扬一番，再指出里面有哪些不太合理的地方，他想要的并不是这些学生一下子全能明白他教的东西，而是要这些学生都有自己的想法。

一次没学会可以再教第二次第三次，但是要是没有了自己的想法，就算所有东西都学会了，恐怕也很难有所创新了。

很长的一段时间，帐浩都沉浸在教授这些学生上，他也很享受这种感觉。

现在这些学生偶尔已经可以跟据帐浩教授的东西，对现在的一些工俱做出一些改进，或者创造出必较先进的一些工俱了。

并且很多工俱都是历史上会出现，但是却被提前了很多年的东西，其实这些简单的工俱，不用这些人创新，帐浩随守就能画出许多合理的设计图，但他并没有这么去做。